A többeket buktató (szülők és gyerekek szerint általánosan oktatni képtelen) tanárok "monitoringja" szakmai majd ha kell, pszichológiai ellenőrzés, ha kell felfüggesztés, ha kell elbocsájtás, akár eltiltás.
A diákok alsó ~5-10% integrált oktatást, a felső tíz százalék(összesen) zseniképzést külön humán és szakosodott; külön reál oktatást kapjon
Alsó:módosított Waldorf:
- nemzetiségi és más esetben lehet 0. év idegen nyelv
- humán tárgyak csak-, és egy általános összefoglaló szöveges értékelés
- matek (kisebb óraszámban maradjon), és helyesírásból jegyekkel is értékelés
- 35-40 perces órák (úgy sem hosszabb a figyelem)
- 10 órakor lehetőleg ingyen tízórai kakaó, tea, műzli szelet (ha allergiás, más)
- összórahossz csökkentés 4-5 óra
- tesnevelési óraszám mardjon
- a technika kézművesség néven fusson alsóban
- kézművesség, rajz órák részben, idegennyelvvel ki a padból legyen kisasztalnál (ha megoldható, ha nem rendezzék át a padokat majd vissza)
- rendőr fényképes igazolványkét fogadja el a diákot (hisz az ha bűnelkövető is gyerek... :( )
- akinek nincs érzéke a matekhoz (4. után + 1 évben pótolva, másból szintentartva legyen)
- 1 év vallás és erkölcstan nem egyházi iskolákban elég
- Ki a kütyükkel az iskolából!
Felső: idegen nyelv oktatás csúcspontja:
- maximum 2 (legfeljebb 3) fajta idegen nyelv oktatása
- ne legyen idegen nyelv óra másik idegen nyelvvel szomszédos tanórában a diákoknak
- 10 órakor lehetőleg ingyen kakaó, tea, esetleg gyümölcs vagy műzli szelet, vagy fél szelet kenyér
- napköziseknek ingyen ebéd (hetente 1-szer és ünnepnapokon ne csak egészséges finom is legyen, és böjt tartó stb.)
- órahossz 40 perc
- 8-10 óra idegen nyelv (vagy több) hetente
- kémia alapozó
- fizika marad
- fizika és kémia órákon kísérletek
- rendőr fényképes igazolványkét fogadja el a diákot
- matek mint régen
- a (főleg reál természet tudományos) tárgyak gimnáziumival azonos részeit ne, humán tárgyak esetén kevésbé tanítsák
- földrajz itt vagy gimiben (ipar, mezőgazdaság kicsit háttérbe szorult hazánkban is)
- humán tárgyak szöveges értékelése
- 6. osztályig tánc és dráma talán nem kellene
- reál tárgyak, és nyelvtan jegyekkel értékelés
- környezet tudatos nevelés
- nyomtatott betűk használatának joga a diákoknak is
- Ki a kütyükkel az iskolából!
Gimnázium és technikum alternatív iskola jelleggel (felsőfok ízlelő):
- 8 idegen nyelv óra
- lehet 0. idegen nyelv év
- 10 órakor lehetőleg szociálisan rászorulóknak ingey, többiekenek dotáltan tea, tejeskávé esetleg gyümölcs vagy fél szelet kenyér
- Kütyükkel ki az iskolából, kivéve ebédszünet végét (hoszabb ebédszünet 45-perc minimum)
- egészséges életmód oktatás (itt először. A 9 éves kisgyerektől mama talán nem kér főzési praktikát)
- készségtárgyak, irodalom (végén filozófia) szöveges értékelés
- gyakorlati, gyakorleti és elméleti órák szeparálása
- előadásokra nem kötelező bejárás
- aki budkdácsol, annak kötelező bejárás
- füzet helyett jelölt lapok és fűzés
- tankönyvek maradhatnak, oktatás Power Point-al akár
- munkafüzet nyomtatva (vagy csak még.?)
Erőszakos gyerekek szűrése BM, HM, egyéb helyekre szeparálása. Tegyék őket is a társadalom hasznos tagjává! El a munkatankönyvekkel!
Ez egy "magán javaslatom" ez illeszteni módosítani természetesen lehet, de túlzás teljesen rátolni a magyar oktatásra módosítás nélkül példul csak a Waldorf módszert..
Utolsó kommentek